APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS FINAIS DO PROJETO CLIMATE-U

O Projeto Climate-U é uma iniciativa internacional que teve início em fevereiro de 2020 e foi desenvolvido ao longo três anos, com suporte financeiro do Economic and Social Research Council (ESRC), parte da instituição pública de fomento à pesquisa e inovação do Reino Unido, a UK Research and Innovation (UKRI). O Dr. Tristan McCowan da University College London (UCL) é o líder geral do Projeto, que também é composto por parcerias entre outras 12 universidades de quatro países (Brasil, Quênia, Moçambique e Fiji).

No Brasil, três Universidades estão formalmente vinculadas ao Projeto: a USP através do Núcleo de Apoio à Pesquisa em Mudanças Climáticas (NapMC) / INterdisciplinary CLimate INvestigation cEnter (INCLINE), coordenado pelo Prof. Tercio Ambrizzi (Professor Titular no IAG/USP e vice-diretor do IEE/USP); a Universidade Federal do Pará (UFPA), através do grupo de pesquisa do Prof. Salomão Hage; e a Universidade de Passo Fundo (UPF, Rio Grande do Sul), através do grupo da Profa. Luciana Brandli, que é também a líder nacional do projeto.

O principal objetivo do Climate-U foi gerar uma contribuição significativa para enfrentar os desafios das Mudanças Climáticas nos quatro países através de processos de mitigação (abordando as origens das Mudanças Climáticas) e adaptação (respondendo a seus efeitos destrutivos). Em particular, isso foi feito através do aprimoramento da capacidade das Universidades em contribuir positivamente para suas sociedades e através do fortalecimento de suas parcerias com comunidades vulneráveis.

As atividades previstas no âmbito do Climate-U incluem:

1) Lançamento de um questionário no tema “Mudanças Climáticas e a Universidade: Práticas, experiências e atitudes”, preenchido por até 1.000 alunos de graduação em cada uma das 12 instituições participante no projeto. Na USP, os 1.000 alunos foram selecionados aleatoriamente e proporcionalmente à quantidade de estudantes matriculados em cada curso de graduação dos Campus de São Paulo (Capital e Quadrilátero da Saúde/Direito). O convite para participar deste questionário foi enviado por e-mail aos 1.000 alunos selecionados. A participação dos alunos neste questionário foi de grande importância e todas as respostas obtidas foram analisadas, onde as práticas relacionadas as Mudanças Climáticas em cada uma das Universidades envolvidas no projeto, as experiencias dos alunos, seu envolvimento em debates, campanhas e outras ações sobre Mudanças Climáticas e suas atitudes em relação as questões ambientais foram avaliadas estatisticamente.

2) Desenvolvimento de iniciativas de pesquisa-ação participativa (PAR) para promover aprendizado e transformação social em Mudanças Climáticas. O NapMC/INCLINE lançou um concurso para seleção de projetos que tenham como objetivo promover atividades PAR que abordem questões relacionadas à justiça climática. O concurso selecionou ao todo 9 projetos para receber recurso financeiro para fomentar suas atividades. Os títulos e coordenadores de cada projeto e a unidade em que pertencem são:

No dia 14 de junho, o resultado final dos trabalhos desenvolvidos foi apresentado por todos os coordenadores, contando com a presença do Sr. Pedro Pinheiro (Secretário de Mudanças Climáticas do Município de São Paulo), da Profa. Dra. Patrícia Iglesias (Superintendente de Gestão Ambiental da USP) e do Magnífico Reitor, Prof. Dr. Carlos Gilberto Carlotti Junior. Além destes, os coordenadores das outras instituições envolvidas no Brasil, a Universidade de Passo Fundo e a Universidade Federal do Pará também estiveram presentes, junto com o coordenador geral do projeto o Dr. Tristan McCowan da University College London. As apresentações realizadas foram de altíssimo nível e demonstraram claramente os excelentes resultados alcançados, além das perspectivas futuras de continuação. Sem dúvida, os trabalhos desenvolvidos ajudaram e continuarão a ajudar na transferência do conhecimento das atuais mudanças climáticas que estamos vivendo e presenciando para a sociedade, ajudando assim na contribuição de politicas educacionais e em nível de governo para sua adaptação e mitigação de seus efeitos.

Sites relacionados:

· Site oficial do projeto Climate-U: https://www.climate-uni.com

· Site NapMC/INCLINE: http://www.incline.iag.usp.br

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